José María Morelos, Quintana Roo.
A pesar de los retos que aún persisten, el Instituto de Educación para Jóvenes y Adultos (IEEJA) del Estado de Quintana Roo sigue avanzando en su misión de reducir el rezago educativo en este municipio, que históricamente ha enfrentado altos índices de analfabetismo y abandono escolar. En entrevista con Jaime Alejandro Gómez Barrera, coordinador de la zona 005 del IEEJA, se abordaron los esfuerzos actuales para impulsar la educación en adultos y jóvenes que no concluyeron su educación básica.
Avances en el programa de alfabetización
En el contexto de un rezago educativo que aún afecta a muchas comunidades de José María Morelos, el IEEJA ha logrado avanzar un 80% en la eliminación del rezago educativo en la región. A pesar de este avance significativo, Gómez Barrera señala que aún queda un largo camino por recorrer para erradicar totalmente el rezago. “El 80% se dice mucho, pero esos 20% restantes son los más difíciles, los que requieren un trabajo constante y dedicado”, explicó.
El IEEJA, en su labor territorial, ha implementado un programa intensivo de servicios directos en las comunidades, apoyado por un equipo de técnicos docentes y personal que trabaja casa por casa. A través de los medios de comunicación, se han logrado establecer mesas de atención que facilitan el acceso de la población a los servicios educativos que ofrecen.
Desafíos en el interés y participación de la comunidad
Uno de los mayores retos que enfrenta el IEEJA es el bajo interés de las personas, especialmente en las comunidades rurales, para retomar sus estudios. Según Gómez Barrera, muchas veces los jóvenes se ven obligados a abandonar la escuela para trabajar, principalmente en la zona norte del estado, como Tulum o Cancún, donde la demanda de mano de obra es alta. Sin embargo, es en ese momento cuando la necesidad de un certificado de primaria o secundaria los lleva a buscar una solución a través del IEEJA.
“Muchos jóvenes dejan la escuela para irse a trabajar, y es hasta que necesitan un certificado cuando se acercan a nosotros”, afirmó Gómez Barrera.
Este fenómeno revela una contradicción: la falta de interés por parte de quienes no comprenden la importancia de la educación básica hasta que se enfrentan a las barreras laborales.
Estadísticas y proyecciones de educación básica
En cuanto a las estadísticas de rezago educativo, Gómez Barrera mencionó que, según el censo realizado por el INEGI en 2002, aproximadamente el 9.2% de la población de José María Morelos no ha concluido su educación básica (primaria y secundaria). Si bien este porcentaje puede parecer bajo, representa una gran cantidad de personas que aún requieren acceder a los servicios de educación para adultos.
El IEEJA tiene como objetivo reducir este porcentaje y mejorar las tasas de finalización de estudios mediante un sistema modular en el que los educandos presentan exámenes por módulos hasta completar los niveles de primaria y secundaria. Actualmente, el 80% de los estudiantes están divididos entre los niveles de primaria y secundaria, con un número creciente de adultos que retoman sus estudios por diversas razones, como el deseo de completar su educación para poder apoyar a sus hijos o nietos.
Compromiso y apoyo a la comunidad
El IEEJA continúa ofreciendo sus servicios de manera gratuita y con horarios accesibles, de 8:00 a 15:00 horas. Gómez Barrera hizo un llamado a la comunidad para que se acerque al instituto y aproveche las oportunidades educativas que se brindan, asegurando que el proceso es ágil y accesible para todos.
“Invitamos a todos los interesados a acercarse a las mesas de atención, los trámites son gratuitos y estamos aquí para apoyarlos”, concluyó Gómez Barrera.
Con un compromiso firme para reducir el rezago educativo en el municipio, el IEEJA sigue siendo un pilar esencial en la lucha por mejorar las condiciones de vida a través de la educación. Sin embargo, queda claro que la participación activa de la comunidad y el apoyo continuo de las autoridades son cruciales para lograr una verdadera transformación educativa.
