Ciudad de México.- La Suprema Corte de Justicia de la Nación respaldó las disposiciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) relacionadas con la evaluación y acreditación de estudiantes de educación básica, con lo que se mantiene el esquema que limita la posibilidad de reprobar automáticamente a los alumnos.
La resolución establece que la evaluación debe considerar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y no únicamente el resultado de una calificación. El objetivo es evitar que la reprobación sea utilizada como una medida automática frente al bajo desempeño escolar.
De acuerdo con información publicada por Infobae, la determinación de la Suprema Corte avala las reglas establecidas por la SEP para la evaluación de los alumnos y mantiene vigente el modelo aplicado en el sistema educativo nacional.
El esquema busca que docentes y autoridades educativas den seguimiento al desempeño de cada estudiante y establezcan medidas de apoyo cuando existan dificultades académicas.
La decisión tiene alcance nacional y mantiene las disposiciones que rigen la evaluación en educación básica, por lo que madres y padres de familia deberán considerar que una calificación baja no implica necesariamente que el alumno tenga que repetir el grado escolar.
